Згідно з рішенням Кабінету Міністрів України, поточного року Закарпатська область отримає фінансову підтримку від держави у розмірі понад 88 мільйонів гривень. Ці значні кошти виділені у формі субвенції з державного бюджету і будуть спрямовані на оновлення автопарку та придбання сучасних шкільних автобусів, що є ключовим для забезпечення якісного освітнього процесу в регіоні.
Навіть в умовах повномасштабної війни, що створює численні виклики для всіх сфер життя, українська держава не припиняє докладати зусиль для підтримки та розвитку системи освіти, гарантуючи її доступність для кожного учня. Ця ініціатива набуває особливого значення для Закарпаття, де специфіка гірської місцевості призводить до того, що багато школярів, особливо з віддалених населених пунктів, змушені долати понад два кілометри до найближчих освітніх установ. Нові автобуси допоможуть вирішити цю логістичну проблему та забезпечити комфортний доїзд до шкіл.
Завдяки цій урядовій програмі фінансування, регіон планує закупити приблизно 22 шкільні автобуси. Це дозволить суттєво покращити транспортне забезпечення освітніх закладів та задовольнити нагальні потреби громад у перевезенні учнів.
Критерії розподілу шкільних автобусів у 2026 році
Для ефективного та справедливого розподілу шкільного транспорту у 2026 році запроваджено оновлені пріоритетні критерії для закладів освіти, які матимуть змогу отримати нові автобуси. Ці правила покликані забезпечити оптимальне використання ресурсів та спрямувати їх туди, де потреба є найгострішою.
Першочергово: транспортні засоби будуть надані освітнім закладам, які з початку 2027/2028 навчального року набудуть статусу академічних ліцеїв. Ці ліцеї відіграватимуть ключову роль, приймаючи на навчання школярів з інших установ громади, що потребує ефективної логістики.
Для реорганізованих закладів: також пріоритет мають школи, які забезпечують підвезення дітей, що раніше навчалися у закладах, які були ліквідовані або реорганізовані протягом 2026 року. Це забезпечить безперервність освітнього процесу для учнів, які змінили місце навчання.
Спеціалізовані установи: до переліку пріоритетних входять спеціальні школи та навчально-реабілітаційні центри, які працюють з дітьми, що потребують особливих умов навчання та підтримки.
Великі заклади: автобуси отримають опорні школи, а також інші освітні установи, де навчається не менше 200 учнів. Це допоможе оптимізувати логістику для більшої кількості дітей.
Школи з кількістю учнів від 100: для закладів, де загальна кількість учнів перевищує 100, розподіл транспорту відбуватиметься за принципом від більших до менших шкіл, забезпечуючи поступове покриття потреб.
Особливий акцент зроблено на забезпеченні потреб дітей з особливими освітніми потребами. Школи, що надають інклюзивну освіту, де навчаються такі учні, отримають підвищений пріоритет у межах кожної визначеної черги розподілу, що підкреслює зобов’язання держави щодо створення рівних можливостей для всіх.
Варто зазначити, що, як і у попередні роки, реалізація цієї програми передбачає співфінансування з боку місцевих бюджетів. Такий підхід забезпечує відповідальне партнерство між державним та місцевим рівнями влади у питанні покращення освітньої інфраструктури.