В Ужгородській гімназії №14 стартував важливий освітній проєкт, спрямований на підтримку дітей з ромської громади. Ініціатива передбачає проведення інтенсивних додаткових занять, які допоможуть учням подолати відставання у навчанні з ключових предметів – української мови та математики. Ці прогалини у знаннях, на жаль, виникли через виклики, пов’язані з війною та непростими соціально-економічними обставинами, в яких опинилися багато родин.
Основні аспекти роботи в рамках проєкту:
- Посилена академічна підтримка: Заняття організовані у невеликих групах, що дозволяє викладачам гімназії приділяти максимум уваги кожній дитині. Основна мета – розвиток базових навичок, таких як читання, письмо, а також покращення логічного мислення, що є важливим для успішного засвоєння математики.
- Соціальна адаптація та розвиток комунікативних навичок: Проєкт не обмежується лише навчанням. Важливим елементом є соціалізація дітей, навчання їх ефективно спілкуватися, співпрацювати з однолітками та брати на себе відповідальність у шкільному колективі. Це сприяє їхній інтеграції в освітнє середовище та розвитку соціальних навичок.
- Створення підтримуючого середовища для кожної дитини: Метою проєкту є формування у дітей впевненості у власних силах та можливостях. Організатори прагнуть допомогти їм подолати освітню нерівність, забезпечивши рівний доступ до якісної освіти, незалежно від їхнього соціального походження чи обставин.
Ця важлива ініціатива є частиною великої програми Roma Response, яка реалізується громадською організацією NEEKA Ukraine у тісній співпраці з UNICEF Ukraine. Roma Response – це комплексна програма, що охоплює не лише освітні проєкти, а й надання підтримки ромським сім’ям у сфері охорони здоров’я, захисту прав дитини, а також поліпшення санітарних умов життя (WASH), забезпечуючи всебічну підтримку та інтеграцію ромської громади в українське суспільство.
Організатори проєкту висловлюють глибоке переконання в тому, що такі освітні заходи є надзвичайно важливими для успішної інтеграції ромських дітей у суспільство. Вони розглядають ці заняття як міцний фундамент, на якому будуватиметься їхнє успішне майбутнє, відкриваючи нові можливості для самореалізації та розвитку.